प्राचीन नालंदा, एआई, इंटरैक्टिव डिस्प्ले: दिल्ली में सीबीएसई के नए अनुभव केंद्र के अंदर

प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी की पहल से प्रेरित ‘एग्जाम वॉरियर्स’ कियोस्क से लेकर केंद्रीय माध्यमिक बोर्ड के डॉ. बीआर अंबेडकर और डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम के साथ होलोग्राफिक बातचीत तक (सीबीएसई) अपने नई दिल्ली मुख्यालय में अनुभव केंद्र छात्रों को एक इंटरैक्टिव शिक्षण वातावरण प्रदान करता है जिसमें कैरियर की खोज, वैज्ञानिक खोज और पृथ्वी और अंतरिक्ष के माध्यम से गहन यात्राएं शामिल हैं, जो शिक्षा को पारंपरिक कक्षा की शिक्षा और पाठ्यपुस्तकों से परे ले जाती है।

केंद्रीय शिक्षा मंत्री ने किया उद्घाटन प्रल्हाद जोशी मंगलवार को, 6,000 वर्ग फुट के केंद्र में 12 जोन और 21 प्रदर्शनियां हैं, जिनका उद्देश्य जिज्ञासा को प्रोत्साहित करना, आत्मविश्वास का निर्माण करना और छात्रों को उनकी रुचियों और भविष्य के अवसरों का पता लगाने में मदद करना है। केंद्र भारत की शैक्षिक विरासत और सीबीएसई के विकास से लेकर वैज्ञानिक अन्वेषण, करियर खोज और व्यापक डिजिटल अनुभवों तक ज्ञान और सीखने के माध्यम से एक जुड़ी हुई यात्रा प्रस्तुत करता है।

इसका उद्देश्य छात्रों को व्यावहारिक गतिविधियों, इंटरैक्टिव डिस्प्ले, संवर्धित और आभासी वास्तविकता, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और प्रख्यात व्यक्तित्वों के होलोग्राफिक प्रतिनिधित्व के माध्यम से पाठ्यपुस्तकों से परे ले जाना है।

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सीबीएसई के एक्सपीरियंस सेंटर की यात्रा शिक्षा की कहानी से शुरू होती है, जो कि सरस्वती नदी की एक मानवीय आवाज के माध्यम से बताई गई फिल्म है। यह भारत में ज्ञान के विकास का पता लगाता है, प्राचीन गुरुकुल प्रणाली और नालंदा जैसे ऐतिहासिक शिक्षा केंद्रों को आधुनिक स्कूलों और डिजिटल कक्षाओं से जोड़ता है।

प्रदर्शनी इस शैक्षिक विरासत को आगे बढ़ाने और 2047 तक विकसित भारत के दृष्टिकोण में योगदान देने में वर्तमान छात्रों की भूमिका पर भी प्रकाश डालती है। एक अलग खंड ऐतिहासिक तस्वीरों और अभिलेखीय सामग्री के माध्यम से सीबीएसई के विकास का पता लगाता है, जिसमें 1935 से पहले के रिकॉर्ड भी शामिल हैं, जो आगंतुकों को स्कूली शिक्षा के विकास में बोर्ड की भूमिका की एक झलक प्रदान करता है।

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यह अनुभव प्राकृतिक प्रणालियों के अंतर्संबंध और जीवित ग्रह में प्रत्येक व्यक्ति की भूमिका के बारे में एक संदेश के साथ पृथ्वी पर लौटता है।

जोशी ने कहा कि छात्रों को न केवल वैज्ञानिक अवधारणाओं का अध्ययन करना चाहिए बल्कि व्यावहारिक अनुभवों के माध्यम से उनका अवलोकन, प्रयोग और समझना भी चाहिए।

उन्होंने कहा कि केंद्र ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुभवात्मक और समग्र शिक्षण पर जोर दिया है, जो जिज्ञासा, स्वतंत्र सोच और रचनात्मकता को बढ़ावा देने में मदद करता है।

सीबीएसई के अध्यक्ष मनदीप के भंडारी ने कहा कि छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करने का मतलब उन्हें सीखने और काम के नए क्षेत्रों से परिचित कराना भी है। उन्होंने कहा कि एआई अब पाठ्यक्रम का हिस्सा है, छात्रों को उन प्रौद्योगिकियों से जुड़ने के अवसरों की आवश्यकता है जो आने वाले वर्षों में तेजी से प्रासंगिक हो जाएंगी।

जोशी ने बच्चों को केवल उनके अंकों के आधार पर आंकने के बजाय व्यक्तिगत हितों को पहचानने के महत्व के बारे में बोलते हुए भारत के पूर्व क्रिकेट कप्तान कपिल देव का भी जिक्र किया। उन्होंने कहा कि कपिल देव ने अपनी खेल महत्वाकांक्षाओं को पहले ही पहचान लिया था और सीमित प्रोत्साहन के बावजूद उन्हें आगे बढ़ाया।

मंत्री ने तर्क दिया कि यह समझना कि एक बच्चा क्या करना चाहता है और उनकी रुचियों को आगे बढ़ाने में उनकी मदद करना उनकी क्षमता और आत्मविश्वास को विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण है।

उद्घाटन के अवसर पर, जोशी ने समाज में अंकों के प्रति बढ़ते जुनून की आलोचना करते हुए कहा कि माता-पिता और स्कूल अक्सर छात्रों की समझ, क्षमताओं और रुचियों पर अंकों को प्राथमिकता देते हैं।

उन्होंने कहा, “आज, हमारा अधिकांश समय चीजों को याद करने और अंक प्राप्त करने में व्यतीत होता है। माता-पिता भी महसूस करते हैं कि किसी भी तरह, किसी भी तरह से, बच्चों को अंक प्राप्त करने चाहिए,” उन्होंने “मार्क्सवादी” बनने की प्रवृत्ति का वर्णन किया।

उन्होंने खराब परीक्षा परिणामों के बाद छात्रों की आत्महत्याओं को भी रेखांकित किया और कहा कि शिक्षा प्रणाली को आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए और अधिक प्रयास करने की जरूरत है।

उन्होंने कहा, “मेरा दृढ़ विश्वास है कि यह एक्सपीरियंस सेंटर बच्चों के आत्मविश्वास के निर्माण में एक बड़ी ताकत बनेगा।”

सीबीएसई अध्यक्ष भंडारी ने कहा कि अनुभव केंद्र परीक्षा परिणामों से आगे बढ़ने और सीखने के अनुभव बनाने के बोर्ड के प्रयास को दर्शाता है जो छात्रों को अवधारणाओं को समझने, उभरती प्रौद्योगिकियों का पता लगाने और उनके भविष्य के बारे में सूचित विकल्प बनाने में मदद करता है।

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“अनुभव केंद्र कई क्षेत्रों को एक साथ लाता है जो छात्रों के लिए तेजी से महत्वपूर्ण होते जा रहे हैं, जिससे उन्हें अपने तरीके से नए विचारों, प्रौद्योगिकियों और कैरियर की संभावनाओं से जुड़ने की जगह मिलती है। शिक्षा न केवल इस बारे में है कि छात्र स्कूल में क्या सीखते हैं, बल्कि उनकी रुचियों, कल्याण और भविष्य के लिए उनके द्वारा चुने गए विकल्पों के बारे में भी है,” उन्होंने कहा।

केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के स्कूल शिक्षा विभाग में संयुक्त सचिव प्राची पांडे ने कहा कि नए विषयों, पेशेवरों और विचारों के संपर्क से बच्चों को अपनी रुचियों को पहचानने और भविष्य की संभावनाओं पर विचार करने में मदद मिल सकती है।

उन्होंने कहा, “केंद्र उन्हें कुछ उभरती प्रौद्योगिकियों का अनुभव करने का अवसर देता है। हमारी जिम्मेदारी केवल बच्चों को प्रौद्योगिकी से परिचित कराना नहीं है, बल्कि उन्हें इसके साथ जुड़ने का विश्वास दिलाना भी है।”

जोशी ने कहा कि यह पहल सीखने को अधिक आकर्षक और छात्र-केंद्रित बनाएगी, उन्होंने कहा कि 2047 तक विकसित भारत में योगदान करने के लिए युवाओं को तैयार करने के लिए जिज्ञासा, रचनात्मकता और आत्मविश्वास को बढ़ावा देना आवश्यक है।